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Journée de la laïcité

Journée de la laïcité : échanges avec des élèves sur les questions d’esprit critique et de laïcité

À l’occasion du 111e anniversaire de la loi du 9 décembre 1905, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Jean-Louis Bianco, président de l’Observatoire de la laïcité, et Monsieur le Recteur de Paris se sont rendus au lycée Paul Bert, pour participer à des échanges entre des lycéens de Paul Bert et de cinq autres lycées parisiens, et avec les enseignants et personnalités présents, sur les questions d’esprit critique et de laïcité.

 

 

Participants :

Nom de l’établissement

Nom du professeur

Niveau

Nombre d’élèves

Lycée Charlemagne (4ème arrondissement)

Anne Doustaly, histoire-géographie

Terminale S

36 élèves

Lycées Paul Bert et Raspail LGT (14ème arrondissement)

Agathe Richard, philosophie

Terminales ES et STI2D

40 élèves des deux établissements

Lycée H.Boucher (20ème arrondissement)

Claire Appere,  histoire-géographie

Terminale S

34 élèves

Lycée Paul Valéry (12ème arrondissement de Paris)

Stéphane Paroux lettres modernes

UP2A (2nde-1ère)

24 élèves

LP Charles de Gaulle (20ème arrondissement)

Cécile Massard Lettres Histoire

Upe2A (2nde ‎ professionnelle)

20 élèves

Total

 

 

154 +30*

  • * 30 places réservées en fond d’amphithéâtre pour d’autres élèves de Paul Bert.

 

Thèmes abordés par les lycéens

Lycée Charlemagne

Introduction sur le thème : laïcité et esprit critique : I - La laïcité en France : repères historiques - II- La législation actuelle - III - Regards sur le monde et débat : la laïcité "à la française", un héritage à conserver ou à faire évoluer ? - Conclusion : dessins de presse, humour et recul, sondage sur 2 classes de TS.

Lycées Raspail et Paul Bert :

La question de la laïcité dans l’actualité, son application dans l’espace public et les questions vives qui se posent en France. 

Lycée H.Boucher :

Construire une réflexion organisée et hiérarchisée sur le concept de laïcité dans ses dimensions historique, morale et juridique. - La laïcité, une condition de la vie démocratique ? - La laïcité, un équilibre fragile ?  Comment concilier liberté de conscience et laïcité ? Conclusion : Limites de la tolérance ? Ouverture sur une thématique d’actualité

Lycée P.Valéry et lycée Charles de Gaulle :

Comment la laïcité est vécue par des jeunes gens, élèves parisiens, venus de pays différents où règnent parfois discorde et conflits ethniques ou religieux ?

Pour aller plus loin :

Quelques photos (Copyright Rectorat de Paris - Sylvain Lhermie)

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Forum : QUESTIONS DE VIE, QUESTIONS DE SENS

Le 6 juin 2016 a eu lieu le premier forum de la pensée plurielle au lycée Paul Bert :

Comment vivre ensemble alors que nous n'avons pas tous les mêmes convictions et croyances sur le sens de la vie ?

Cette question a été proposée par Youssef Seddik au moment des attentats de Paris. Ce projet a été construit par Françoise Gomez, IA-IPR de Lettres, Geneviève Malleville et Philippe Pradel, proviseurs des lycées Érik Satie et Paul Bert, Alain Seksig, référent "laïcité" de l'académie de Paris, ainsi qu'Agathe Richard, professeure de philosophie dans trois établissements, Paul Bert, Fénelon et Raspail. 

Youssef Seddik a prononcé une conférence qui a été suivie d'un débat animé par le philosophe Abdennour Bidar, en présence de Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Éducation nationale, et de François Weil, Recteur de l'académie de Paris.

Les élèves des lycées des 6e et 14e arrondissements de Paris ont posé des questions et échangé avec les philosophes et la Ministre.


   

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